和霍顿中校通过电话之后，特别行动小组自行离开前往数字国。
也不知道是托词还是事实，反正海军说他们把所有的‘海鹰’战斗机都卖给了刘君，基地没有任何可以供刘君学习训练的飞机。
总之，刘君不仅没能去成海军基地，没能看成新型航母和突袭驱逐舰，他甚至连新型战斗机都看不到。因为他去的是盟军航校，连教练机都是模拟的。
盟军航校的历史可以追溯到第一次世界大战，培养出很多优秀的飞行员和指挥人才，校友名单上留名史册的人物就超过两位数。
航校并不对外招生，正式学员全部出自盟国各大空军基地，每年会有两次短期培训课程，培训对象是各国选派的执法人员。
刘君连短期学员的身份都没有，只混了一个高卢海军委托培训的临时学员，这种身份连结业证书都没有，想要拿到飞行执照还得自己去考。
更气人的是，给刘君安排的教练竟然是个来深造的学员，他之所以没有扭头就走，是因为这个学员的名字让他大吃一惊。
Giles.price（吉尔利斯-皮尔斯，其它名称：吉尔利斯-普莱斯），官方介绍中说，这是一个废话很多的大不列颠绅士。
曾经是个杰出飞行员的吉尔利斯欣然接受了从政工作，之后，他的徽章一个比一个多。并且获得了一个新称号---‘冷静的战略高手’，负责盟军在欧洲最好的空军基地之一。
在刘君的记忆中，成为名将的吉尔利斯是一个完全依赖空军的指挥官，在游戏中，前期很容易被针对，发展起来却非常厉害。维和轰炸机满天飞，冰冻直升机用的神出鬼没，还喜欢用世纪轰炸机偷袭发电厂。作为敌人，吉尔利斯是个烦人的家伙，但是作为盟友的话还算可靠。最起码他不像长间晋三那个无耻的家伙，会抢玩家的资源啊！（旭日战役第九关：阿姆斯特丹-颤抖的最后红花，玩家前期会被质子撞击炮攻击，基本上是会少一个矿场。这时候，长间晋三就会跑来抢资源，烦的刘君想要拿起鼠标砸穿显示器。如果有最讨厌名将投票的话，刘君举双手双脚投长间晋三。）
“塞翁失马焉知非福。”刘君心想：谁能想到这个不起眼的学员将来会成为世界名将，用空军肆虐整个欧洲战场。就算不带任何目的，现在交朋友也是最好的时机。老话说的好：渴时一杯如甘露，醉后舔酒不如无。
本以为现在结交吉尔利斯是水到渠成的事，谁知道却出现了意外。
也不知道是因为自身的骄傲，还是怀有偏见，吉尔利斯对刘君半点好感都没有；讲解的时候横挑鼻子竖挑眼，其它时间就更别说了，人影都找不到。
“这算是塞翁得马焉知非祸吗？”刘君自嘲：“哥们又不是‘E.T.’，（E.T.：斯皮尔伯格电影中的外星人。）凭什么让别人喜欢？不就是一个未来的名将吗？我尼玛还不稀罕呢，少了肥牛哥们还能吃涮羊肉、火锅鸡，还能饿死不成？”
人不能有傲气，但是不能没有傲骨，刘君不仅有傲骨，还有傲气，，只是不屑于表现出来罢了。他的傲是五千年的文化传承孕育在血液里流传下来的，是植入骨髓、根深蒂固的。
刘君原来的打算是混日子，让所有人都知道他会开飞机就OK了，他又不用真的去开，一切交给自动控制多轻松。
可是在交友计划受挫之后，他把所有的怒气都转化成学习的动力，从基础理论到实际操作，所有课程都取得了不错的成绩。这让他对学习的兴趣突然大增，开始穿梭往来于各个教室之间，不断吸取着当前世界上最先进的空战理论和技术、战术研究讲解。
吉尔利斯只负责教给他‘海鹰’舰载机的驾驶技术，至于他其它时间去干什么毫无兴趣，问都懒得问。
这天，刘君如同往常一样走进阶梯教室，在座的学员已经习惯了这个东方人的存在，只是看了一眼就自顾自的交谈起来。
老教授今天却一反常态的没有讲解空战理论，而是在黑板上写下一行大字：论空战武器的发展和重要性。
在学员们一脸茫然中，老教授用投影仪展示了‘维和轰炸机’的设计图，然后叫起一名学员做出解说。
单位名称：维和轰炸机（别称：飞翔的死神）
设计用途：近距离空中支援
原产国：西班牙
量产方：盟军空军基地
装备：BD-8‘斗牛标枪’激光制导炸弹*2，英多系统公司的多光谱全方位激光瞄准器，垂直起降设计，
飞机下部吊舱内的多光谱激光瞄准器会引导炸弹准确命中目标，且不受任何已知对抗措施的干扰。任何被“锁定”的目标都不可能逃离，在被威力巨大的‘斗牛标枪’弹头炸飞之前，他剩下的时间只能用秒来计算。
学员说出大家耳熟能详的资料之后，老教授满意的点头示意他坐下，然后抑扬顿挫的声音响起：维和轰炸机的用途、能力和优点，大家都了解的很清楚，这里就不再过多的解释。
我今天之所以把维和轰炸机的图纸带来，是让你们讨论一个题目，就是大家在黑板上看到的：论空战武器的发展和重要性。
维和轰炸机的缺点大家同样很清楚，就是没有对空能力。现在我们假设对维和轰炸机进行升级改装：1，加装20毫米PV-7‘太阳神’机炮。
2，升级BD-8‘斗牛标枪’对空能力，或者研制一种空对空导弹。
很快有同学举手发表意见：维和轰炸机的速度和性能不足，就算装上‘太阳神’机炮也绝对打不过‘阿波罗’战斗机。而升级‘斗牛标枪’或者研制新型导弹是不可能的，官方和军队都已经习惯了现在的战斗模式，根本没有这方面的预算，所以，这个问题毫无意义。
老教授没有发表任何意见，只是示意让他坐下，然后问：还有没有其它意见？
教室里安静的落针可闻，一个举手的都没有。
只有刘君对那个洋洋得意的学员嗤之以鼻，可是他不可能在这里随心所欲的发表意见，只是在心里嘲讽：井底之蛙。